上海市副市宗明家庭背景/上海市副市宗明分工

消防的活动方案

1、消防的活动方案1 指导思想 坚持“安全第一，预防为主 ”方针 ，切实做好学校师生消防安全教育
，综合整治校园安全隐患，防患于未然 ，以保障广大师生人身财产安全 。 活动目的 通过系列消防安全教育活动，寓教于活动
，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能 ，养成良好的安全行为习惯
。

2 、消防演练活动方案范文如下：活动目的 增强消防意识：通过演练
，提高全体员工的消防安全意识和重视程度。 提升处理能力：加强员工在火灾发生时的扑救组织与自救互救能力 。 熟悉防火制度：确保每位员工了解并熟悉公司的防火制度及消防逃生路径。 增强救护能力：提升员工在火灾中的自我救护和相互救助能力
。

3
、消防的活动方案1 活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识 ，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生 、自我保护的具体方法
，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习 ，并举行幼儿园消防疏散演习活动。

4、消防的活动方案1 活动目的： 结合全国中小学生安全教育日活动
，让学生学习消防知识，提高消防意识 ，抓好安全教育
，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识 共创和谐校园
”消防安全教育活动 。通过参观消防大队
、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质
。

5 、消防演练活动方案：目的： 加强消防意识：提升员工对火灾危害的认识。 提升组织能力：增强员工对火灾扑救工作的组织与处理能力 。 熟悉逃生路径：让员工深入了解公司的防火制度与消防逃生路径
。 增强自救能力：通过演练提高员工的自救与互救能力。

为何一写作文就撒谎

1
、我不知道写这题材的作文到底是“逼疯老师”还是“逼傻学生 ” ， 因为学雷锋日那天学生们刚好在上课，老师硬是要他们写当天做的好事
，真是让人为难，学生只有胡扯乱写一通了 。 当然 ，现代孩子写“撒谎作文”的原因是多方面的
。 其一
，是学生课业负担重，生活体验少。除了上课 ，就是作业
，生活内容单调乏味，视野相对狭窄 。

2、我觉得孩子一写作文就撒谎并不是一种不老实的表现 ，反而是一种积极思考的表现
。孩子在作文中撒谎
，只是因为他的阅历浅显，所掌握的知识不多 ，在生活中缺乏观察。对于孩子为什么在作文中撒谎
，我有以下几点看法 。首先，作文题目。

3 、心理动机：学生在写作文时 ，可能会觉得某些真实经历不够精彩或者不足以支撑文章的主题，因此选择撒谎来丰富内容
。这种心理动机源于对好成绩的渴望和对文章质量的追求。撒谎的界定：需要明确的是
，这里的“撒谎
”并非指恶意欺骗或严重违背事实的行为，而是学生在写作文时为了表达效果而做出的一些夸张或虚构 。

4
、说谎作文产生的原因 学生缺乏观察事物的方法及习惯我们的孩子生活在家长、老师 、社会各界保护之中 ，生活圈子的狭小
，不可能接触到丰富的社会生活，缺乏生活的自我体验
。

5
、教师在教学中往往急功近利 ，为了学生作文的高分
，令学生去背范文，套范文 ，从而形成不良的文风
，产生了“会说谎的作文”破解这一难题途径我认为： 提供轻松自然的习作氛围——学生乐意写 根据小学生的生活特点，布置写日记、周记比较好 ，也就是随意作文。

6 、作文最忌空洞无物 。要想作文言之有物
，只能凭空想象，而一想象 ，就离撒谎不远
。这是人生的第一次撒谎常常是从作文里开始的的根本原因。我认为主要有以下两方面的原因：其一，中小学生课本中有许多胡编乱造的故事成了学生们作文的样本 。

写作文通用的题记

《珍惜时间》 ：一寸光阴一寸金
，寸金难买寸光阴
。

通用的作文开头和题记 适合做题记的美句 题记特点：切题
、简洁凝练、蕴含哲理 、富有文采、揭示中心
、激人兴趣等。 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白 ，一枝独放永远不是春天
，春天该是万紫千红的世界 。青年者，人生之王 ，人生之春
，人生之华也
。 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。

我在人间贩卖黄昏 ，只为收集世间温柔去见你 。（佚名）适用于“温柔 ”、“相遇
”等主题。比如
，写“相遇”时，可以像寨主这么用：每当夕阳漫天 ，我总会静静盯着天空
，幻想着自己能够进入天空的集市，可以贩卖落日和黄昏 ，这么做，不为装点世界
，只为收集世间温柔去见你
。

为了帮助大家在作文中取得高分，特地整理了八大主题的题记 ，包括奋斗坚持 、青春少年
、思辨精神、家国情怀 、文化传承
、积极乐观、淡泊豁达。下面是各主题的精选题记：主题一：奋斗坚持 “最清晰的脚印
，踩在最泥泞的路上 。 ”“我可以接受失败，但我不能接受放弃
。