10名学生阳性该不该动辄停课(学校查出阳性)

武汉小学教师惩戒学生用尺击打学生手心,究竟算不算行使适当的“惩戒权...

1
、这起事件中老师使用戒尺打学生，很明显已经超过了惩戒权的正常行使范围
。打学生手掌是体罚的一种形式 ，不管打哪里
，也不管使用什么样的工具，只要打了学生那就是体罚。轻和重是一种量的区别 ，而本质这就是体罚
，这是没得说的 。

2、老师用尺子打学生手心，虽说是司空见惯的惩罚方式 ，但无疑也给学生带来了身体上的痛苦
，属于不被规则允许的惩戒方式
。我是支持老师有惩戒权的，毕竟老师要保障整个班级的学习秩序 ，不能因为个别学生调皮捣乱
，就让其他学生无法正常学习。但 惩戒权必须有边界，这个边界就是底线  。

3 、关于武汉一小学教师惩戒学生用尺击打学生手心一事 ，你有何看法？我觉得老师还是可以进行适当的惩戒的
。一：关于武汉一小学教师惩戒学生被停课致歉的事情前几天，一个新闻引起了我的注意。

5.12感人故事

在12震灾中
，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下 ，教育局机关
、学校师生、人民子弟兵 、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中 。在清理废墟
、抢救被埋师生过程中
，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前 ，用自己的身体将三位学生保护于身体下
，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生
。

多感人的故事 ，多伟大的战士
，真的是感天动地.）受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间 ，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上
，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了 ，谭老师却不幸遇难 。

中感人的小故事记住，我爱你一根根扭曲的钢筋、一层层整块的水泥预制板
，压着 、别着
、挤着、盖着无数的死尸和奄奄一息的人们，地震后的大地上一片狼藉
。

成都市温江区寿安镇玉石实验校六年级一班陈浩同学在“12
”地震疏散时 ，为保护一名女同学光荣的牺牲了
，他的英勇事迹在社会上引起强烈反响。2008年5月12日14时28分，玉石实验校六年级一班学生陈浩同学正在上下午的第一节课 ，强烈地震发生后
，全班同学都被着突如其来的灾难吓住了 。

他们顾不得自己的孩子和亲人，而是先救学生。他们没有工具 ，就用手扒 、用肩扛
。纵然是堆积如山的废墟
，也要为孩子们打开一条生命的通道。“孩子别怕，老师来救你了 ，“孩子
，别怕！天塌了，有老师为你们撑起来！”在学生眼中 ，此刻的老师是世界上最美丽
、最勇敢、最值得信任人 。

疫情放开应该停课吗?

1 、疫情放开不应该停课
。对新冠病毒，我们当然不可掉以轻心
，个体仍需继续做好必要防护；但是，也应该将对正常学习生活的影响尽可能降到最低 ，避免回到过去那种动辄大范围停课的状态。疫情放开至今
，人们对于新冠病毒本身，其实已经“脱敏 ” ，但是
，人们对于“过度防疫
”的担忧犹在 。

2、开放后疫情严重学校会停课吗，这个要看严重到什么程度如果大多数学生无法上学就要停课 ，如果大部分学生可以上学就不会停课
。

3
、封校
，停课，上网课 ，这是过去三年的常见词。当疫情防控早已放开
，还该不该动辄停课，的确值得讨论 。或者说 ，学校发现新冠阳性学生，停课与否的标准应该更为明确
。谁生病谁请假
，这是一般的病假流程；传染性疾病当然不一样，但是因为流感等其他传染病而停课的似乎也很少。

4、不会 。2023不会再次停课的原因如下：因为现如今疫情已经完全放开 ，在生活中属于常态化
，并且它已经被定义为乙类乙管
。一旦疫情出现之后，班级有谁阳了谁就要回家或者直接隔离 ，其余的学生将会继续上课。可能疫情并没有发展到特别严重的地步
，只要在可控的范围内学生不会轻易的停课 。

5 、学校发现学生有阳性时，应该停课。以下是具体原因：控制疫情扩散：学校是学生聚集的场所 ，传染病疫情容易在此类环境中迅速传播
。为了保障广大学生和教职工的身体健康
，停课是减少人员流动和接触
、降低病毒传播风险的有效措施。

6、停课管理应该视具体情况而定 。在疫情没有得到有效控制的情况下，出现学生阳性等状况 ，学校可以采取停课等措施来防止病毒在学校内的传播
。特别是在小学生等免疫力较差的群体中
，如果出现病例，很容易在学校内形成聚集性传播 ，这将对学生的健康和安全带来很大的风险。

新冠导致“再次停课 ”

新冠确实导致了部分学校再次停课，但当前情况可控
，防控措施仍需加强 。停课事件概述 2月20日，浙江省杭州市西湖区某小学因一班级累计10名学生出现发热症状 ，并经抗原测试显示阳性
，初步诊断为新冠感染，而发布了停课4天的通知
。

上海10月会再次停课吗 —— 会。因为截止到2022年10月30日 ，上海地区在过去的14天里有新冠疫情的出现
，目前该区域是中高风险地区，由于疫情的严峻形势 ，会再次停课 。上海市会停课吗 —— 不会停课
。

香港特区政府官网发布新闻公报宣布
，由于新冠肺炎疫情继续恶化，将在本星期三（12月2日）暂停全港幼稚园及中小学（包括特殊学校及提供非本地课程学校）的面授课堂及校内活动 ，直至学校的圣诞假期开始。至于提供非正规课程的私立学校（一般称为补习学校）则暂停面授课堂两星期 。

按照目前北京的疫情趋势来看
，河北也很有可能会跟着北京一起再次进入警戒状态，小学很有可能会再次停课！保定市所有学生除毕业班外全部停课 ，继续上网课今天中午已经停课了，我们在初三都停了下周一除初三高三非毕业班全停课回家上网课直至7月10日因为疫情的反复
，我们这里已经停课了，暑假作业已经发给学生了
。

学生阳性是否需要停课?

1 、学校发现学生阳性 ，在传播风险大的情况下应该停课。如果短时期内被发现阳性学生的数量较多
，或者其他一些情况下，病毒传播存在大的风险 ，显著危胁到学校学生的健康
，停课依然是有必要的 。尽管新冠现在毒性大大减弱，但终究有一定的致病性和很强的传染性。学校发现学生阳性 ，在传播风险不大的情况下不必停课
。

2
、答 如果发现学生新冠病毒是阳性的
，是否应该停课。这个为题要根据具体情况具体分析，因为每个人阳性后的表现出的严重性不同 。如果被感染后的阳性患者不严重 ，病情较轻 可以不用听课
，让同学们做好防护，就可以了
。但是如果被感染者病情很严重 ，那就要视情况的严重性，酌情得掌握听课情况。

3、停课管理应该视具体情况而定 。在疫情没有得到有效控制的情况下
，出现学生阳性等状况，学校可以采取停课等措施来防止病毒在学校内的传播
。特别是在小学生等免疫力较差的群体中 ，如果出现病例
，很容易在学校内形成聚集性传播，这将对学生的健康和安全带来很大的风险。

发现学生阳性还该不该动辄停课?

1 、停课管理应该视具体情况而定 。在疫情没有得到有效控制的情况下 ，出现学生阳性等状况
，学校可以采取停课等措施来防止病毒在学校内的传播
。特别是在小学生等免疫力较差的群体中，如果出现病例 ，很容易在学校内形成聚集性传播
，这将对学生的健康和安全带来很大的风险。

2
、疫情放开不应该停课 。对新冠病毒，我们当然不可掉以轻心 ，个体仍需继续做好必要防护；但是
，也应该将对正常学习生活的影响尽可能降到最低，避免回到过去那种动辄大范围停课的状态
。疫情放开至今 ，人们对于新冠病毒本身，其实已经“脱敏
”
，但是，人们对于“过度防疫”的担忧犹在。

3、是不合法的 ，任何人不得剥夺公民的受教育权 。学校仅以违纪就让学生停课
，显然侵犯学生的受教育权。学生违纪严重，可依据河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则对学生处罚 ，不能动辄就乱停课
。

4 、问题二：小学生六年级课堂纪律太差
，怎么办？ 你要分清楚纪律差的原因，是因为老师讲课不够吸引人还是学生的自控能力差。 如果是老师的问题 ，就改变上课风格 。 如果是学生的常规不好
，你就要从一点一滴抓起，给学生一个标准 ，做什顶事要做到什么标准
。其实有时候学生是不知道该如何做。